高小军说，校园是青少年健康成长的摇篮，武术进入校园，既能增强青少年体质，又能传承民族文化和民族精神。国家体育总局制定了关于武术推广的10年规划，规划中明确武术要做到“六进”，首当其冲就是进入校园。 “每年，我们都将在全国选出10个省做为试点，目前，云南、贵州已正式提出要求将‘武术段位制’纳入中小学教学范围。”据介绍，体育总局武管中心于2009年与教育部体卫艺司联合完成了国家体育总局立项的《关于〈中国武术段位制系列教程〉的学校指导方案研究》，历经3年时间，在全国133所大、中、小学校进行了试点调研，取得了“优秀”等级的研究成果。成果中既包括段位武术的教学方法和教学文件制定模板，还包括段位武术对于青少年的锻炼价值。

高小军在采访中表示，目前国家已正式确立了两套即将进入校园的武术类教材，一套为《段前级趣味段位》，一套为《长拳》。而武术也将进入体育特长生项目，并占体育学分的45%。“如果小学毕业到初中毕业阶段，武术段位制能够达到3段的级别，相当于国家2级运动员水平，如果在高中阶段，段位制能够达到4段，将可以正式成为教员。”高小军说。